第569章 看新学学生作业，雍正大悦赞乾隆！（2/2）

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雍正接著还主动伸出了手：“那给我看看。”

弘历交给了苏培盛。

苏培盛接过后就递给了雍正。

而雍正身边另一太监高玉则把缓魂递了过来。

雍正戴上璦魂后，就摩挲著那些淡黄作业纸，认真看了起来。

“好！”

“非常好！”

“確实写的字好看，看的出来，这个学员是写的很认真，他们也的確是在认真的学啊！”

雍正说到这里，就眼眶微微有些湿润。

“张广泗这个奴才是懂您和儿子心思的！”

“这些学员只要认真学，將来就能认真思考您的主张，进而认真去传播与践行您的主张。”“如此下去，他们的后代也会受他们的影响，这样去传播和践行您的主张，大清国就能因为您的主张而长盛不衰。”

弘历虽然不確定清朝会在生產力进一步发展后会怎样，但他可以这样说，以达到让雍正高兴的目的。雍正这里点了点头：“你布局关外是正確的，让关外的学子接受新式教育，也的確更容易，他们也会更主动。”

“是吧”

“这是显而易见的，关外的大地主少，即便是关外的大地主，也极度依赖对外贸易和生產技术的进步，所以对新式教育不会太牴触。”

“不像关內，势豪大户太多，而且什么都不缺，太容易自给自足，也就不愿意改变。”

弘历笑著回道。

“关外能有如此之盛，与你崇实务、晓政理关係很大。”

“非朕之功。”

“毕竞，很多大道理都是你自省自悟得到的，进而还影响了朕和你十三叔，非是朕对你的教导抓的紧抓的好。”

雍正点了点头，隨即很郑重地看向弘历：“皇帝，我能有你这么个儿子，实在是老天眷顾！”“您过谦了。”

弘历是笑著离开长春仙馆的。

主要是雍正推心置腹的一番话实在是让他颇为受用。

但无论如何，这也让弘历在接下来也更加有动力去绘製自己的蓝图。

“四哥，这是格物院按照您昔日那本书上提供的灵感，所绘製的蒸汽机车试製图纸。”

“他们的想法是，一边先用马拉这样的机车在铁轨上试试，一边先试著製造蒸汽机车，这样就能一边改进铁轨铺设后存在的问题，一边解决蒸汽机试製后存在的问题。”

“最后，实现蒸汽机车在所谓铁路上昼夜不停行进的目的。”

当这一天，和亲王弘昼向他匯报格物院试著蒸汽机车时，弘历也因此很是精神饱满的说：“蒸汽机车要儘快造出来。”

“因为这一旦能够实现，將增强的不仅仅是大清运载的能力，也更好统治整个大清江山，乃至统治更大的江山！”

“所以，他们的想法可以採纳，先用马拉这样的机车试试。”

“嘛！”

接著，弘历还问弘昼：“格物院诸臣工对《圣训》学的如何”

“倒是颇为接受，他们也明白，正因为有这《圣训》，他们才能靠造办诸器、研治诸学而得天子器重。弘昼回道。

弘历听后点首。

在他看来，眼下，估计只有信奉程朱、陆王的才会牴触他要高举雍正的《圣训》为一切治国理政的標准了。

而弘历在见了弘昼，了解蒸汽机车的情况后，就看起了別的奏摺。

很快，他就看到礼部题奏说，日本再次派来使臣，恳求大清劝说朝鲜停兵，而且这次的使臣是日本將军之子德川家重。

弘历对此不禁淡淡一笑。

“日本果然是欺软怕硬啊！”