第135章 线上FPS总归是要比线下真人FPS来得强（1/2）

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经过一个多小时后。

李昂在费了九牛二虎之力后，总算是教会托尼最基本的加法，让他明白2+2=4而不是22！

至于说减法？

很抱歉！

托尼今天应该是学不会啊！

实话实说！

李昂对于托尼会算A+B=C，而换成C-B=A后，就立刻不会了的情况也很头疼！

李昂也清楚托尼能够学会加法已经是尽力了！

没有办法！

别看托尼现在都已经十五岁了，已经是初三学生，但托尼的脑袋从幼儿园开始就基本没有怎么用过。

换句话说。

托尼的智力水平就和东大幼儿园的孩子没有什么区别！甚至可能还不如东大幼儿园的某些学生呢！

学会加法已经是件非常不容易的事啊！

……

“托尼！”

“我们今天的课就上到这里！把你的手机给我一下！”有些精疲力尽的李昂，无力对着托尼开口道。

当拿到托尼的手机后，李昂立刻就用托尼的手机给他下载了CheckMath，专为东大某公司专为海外用户打造的数学学习工具。

感谢网络；

感谢东大；

现在在网上学习知识已经不是什么困难的事，最起码对于东大来说是这样！

至于说西大？

信息壁垒、信息茧房！懂吗？

如果不是因为某红书出现了跨境对账的事件，东大人哪里会知道西大的底层人在西大过得有多苦逼！

当然了！

在某些畜生的眼中西大底层人根本就不是西大人！底层人能是它们向往的西大人？他们连人都不是！

“托尼！”

“后面你就用我帮你下载的这个软件，练习我今天教你的加法！多做多练，慢慢就会变得更熟练的！”李昂对着托尼叮嘱道。

对于所谓的快乐教育。

李昂向来都是报着嗤之以鼻的态度，毕竟学习就是痛苦的，学习就是反人性的，谁会天生不爱玩就爱学习啊！

在学习这个方面。

李昂秉持的是传统的东大教育观，除了上课，作业也是不能少的！

别说什么过重过多的课业会造成过重的课业、心理双重负担，李昂看来那就是降本增效一样扯淡！

学习就是痛苦的！学习就是反人性的！

“除了做题外。”

“后面你也要多看看书，别只想着打游戏！先把这本Coilig-Drago看完！”在教会托尼怎么用CheckMath的李昂继续说道。

西大的家长们对于游戏看法大致分成三种类型！

第一种！

孩子们爱玩就玩呗！

这一类的家长主要是西大上层资产阶级的家庭里面，也就是某些畜生眼睛里面真正意义上的西大人。

第二种！

它们是和绝大部分东大的家长一样将游戏视为洪水猛兽。

这一类家长，普遍就是西大的广大中层资产阶级。

但他们之所以将游戏视为洪水猛兽的原因，可不是因为像东大那样担心游戏影响孩子的成绩，毕竟西大教育都那么快乐还怕影响什么成绩！

而他们将游戏视为洪水猛兽，最重要的原因就是西大中产阶级要维持他们中产阶级的体面！

换到东大的话。

类比的群体就是那些给孩子疯狂报各种培训班的家长！

那是孩子主动想学的么？

确实是有一部分。

但更多还是家长希望自己的孩子去学这些东西，毕竟他们就指望自己的孩子来改变自己的社会阶层。

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