第934章 义务修炼教育（2/2）

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坐在文钊对面，面前没有茶，没有文件，什么都没有。

就那么坐着，像一尊石像。

“义务教育修炼。”

文钊开口了：“你定的？”

姜文哲没有否认。“我定的。”

“怎么教？”

姜文哲沉默了一会儿，然后说：“你小时候，怎么学的？”

文钊愣了一下，他是姜文哲的第二神魂，他没有小时候。

他从姜文哲分出他的那一刻开始，他就已经会了所有姜文哲会的东西。

“我没有小时候。”

文钊第一次在姜文哲面前皮了一下，姜文哲听后笑了起来。

那笑容很淡，但很真。

“是啊，你没有小时候......但我有。”

姜文哲相信文钊知道自己在说什么，该怎么执行义务教育修炼他心里也有谱。

唯一的麻烦就是要想推行这个政策，必须要姜文哲亲自出面才行。

姜文哲不疾不徐、吐字清晰的道：“那些孩子有，需要有人告诉他们。”

“什么是修炼，为什么要修炼，怎么修炼。”

“他们需要有人牵着他们的手，一步一步地走。”

“走错了，拉回来。”

“走累了，背一段。”

“走不动了，等一等。”

姜文哲的声音忽然轻了，轻得像风吹过湖面。

“就像教员同志做的那样，我们不过是在走他老人家走过一次的路罢了。”

文钊沉默的点点头，“好，我们自己教。”

义务教育修炼的教材是姜文哲编的，当然这件事不是他一个人。

是霁雨霞、熊静、靳芷柔、琥玉婵、石晓容、楚玉珂一起编的。

她们坐在千川湖边，一人面前一摞纸，一人手里一支笔。

纸是白纸，笔是炭笔，写错了就擦，擦不掉就换一张。

琥玉婵写了一会儿，就不写了。

她把笔一扔，往椅子上一靠哀嚎着道：“郎君，人家不会写。”

姜文哲抬起头，看着小孩子一样的琥玉婵道：“你当年怎么学的？”

琥玉婵想了想道：“人家啊，当然是娘教的。”

“她拿一把铁鞭在我面前耍，耍完了问我‘看懂了吗？’”

“我说‘看懂了’，她说，‘那你耍一遍。’”

“我就耍、耍完了，她说，‘不对。’”

“再耍、再不对，再耍，耍到对为止。”

姜文哲笑了着道：“那就把你娘教你的，写下来。”

琥玉婵愣了一下：“写下来？怎么写？”

“就写修炼，从耍开始。”

“耍错了，重耍。”

“耍对了，再耍。”

“耍到修炼跟你合一，修炼就是你的行走坐卧！”

琥玉婵一脸愕然的看着姜文哲，看了很久。

然后她低下头，拿起笔，一笔一划地写。

写得很慢，字很丑，但她写得很认真。

写完最后一个字，她放下笔，长长地吐了一口气。

“郎君，我写完了。”

姜文哲接过那张纸，看了看。

纸上只有一行字：学枪，从耍开始。

耍错了，重耍。

耍对了，再耍。

耍到枪跟你合一，枪就是你，你就是枪。

姜文哲把纸放下，非常满意的点了点头道：“很好，这才是适合孩子们学习的修炼方法。”

石晓容写的是炼丹心得，她写得很细。

从选药、洗药、晒药、切药，到起火、控温、投药、收丹，一步一步的，像在写一本菜谱。

写完了，她递给姜文哲。

姜文哲看了，点了点头道：“不错，很好。”

楚玉珂写的是音律修炼，她写得很慢，每一个字都要想很久。

不是不会写，是不知道怎么写。

音律这种东西，不是用文字能表达的。

她想了很久，最后写了一句话。

“听！听风，听水，听鸟，听虫。”

“听懂了，就会了。”

姜文哲看了，沉默了很久。

“听懂了，就会了。”

他重复了一遍，点了点头：“很好。”

靳芷柔写的是剑修之道，她写得很快，刷刷刷的像在练剑。

写完了一张，又写一张。

写完了三张，才停下来。

纸上写的不是剑法，是心法：“剑是手，手是心，心是道，道是——护。”

“护。”

姜文哲念了一遍，声音很轻，但很重。

重得像一座山，谁能想到当年你那个什么都不懂的丫头能有这样的见解。

熊静写的是读书，她写得最慢，一个字一个字地写，像是在绣花。

写完了，纸上只有一行字：“读书，是为了明理。”

“明理，是为了不被人骗。”

姜文哲看了以后轻笑起来，笑容很淡、但很真。

“好，读书好啊！”

霁雨霞最后一个交，她写的是一句话：“修行，修的不是术，是心。”

“心不正，术再高，也是邪。”

“心正，术再低，也是正。”